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Este organizador para trabajar o resumir conceptos o vocabulario clave (esencial) se basa en el modelo Frayer y las enseñanzas de Robert Marzano y en su metodología llamada Dimensiones del Aprendizaje o DOL. También toma en cuenta la inteligencia artística o espacio visual.
El Modelo Frayer desarrollado por Dorothy Frayer en 1969 tiene el proposito de ayudar a los aprendizes a entender conceptos o palabras claves (vocabulario esencial).
Provee un espacio para escribir la definición del término (en esta variación del modelo Frayer se exige tanto la definicón proveniente del texto como la definición escrita por el alumno con sus propias palabras). En la siguiente casilla se listan todas las características del concepto.
Abajo trabajamos los ejemplos y no-ejemplos (ejemplos negativos). Esto obliga al alumno a pensar en lo que realmente es y no es un ejemplo del concepto o término clave.
Para ayudar a los aprendizes con estilos de aprendizaje visuales o artisticos, esta variación del modelo Frayer también incorpora un espacio para dibujar o illustrar el concepto.
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